Derince’de vatandaşların karara karşı 10 bine yakın imza topladığını hatırlatan Kanko, konuyla ilgili olarak Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ile Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanı Murat Kurum’a yazılı soru önergeleri verdi.

TBMM Genel Kurulu’nda konuşan Kanko, Derince Lisesi’nin yalnızca bir okul değil, aynı zamanda kentin hafızası olduğunu vurgulayarak şu değerlendirmelerde bulundu: “Milletvekili olduğum Kocaeli'nin Derince ilçesinde 10 bine yakın vatandaş imza topladılar, 1964 yılında kurulmuş olan ve bugün dizilerin aranan sanatçısı Engin Günaydın gibi birçok kişinin mezun olduğu Derince Lisesinin yerinden edilmesini protesto ediyorlar. Eğitim kurumları masa başında alınan kararlarla taşınacak sıradan yapılar değildir, bir kentin hafızasıdır, çocukların geleceğidir.

Millî Eğitim Bakanına soruyorum: Halkın açık itirazını neden yok sayıyorsunuz? Bu karar pedagojik veya bilimsel rapora dayanmış mıdır? Güçlendirme seçeneği neden devre dışı bırakılmıştır?

Çevre Bakanına da soruyorum: Bu alan üzerinde başka bir tasarruf planı var mıdır? Eğitim alanları imar rantına kurban mı edilmektedir? Uyarıyoruz; vatandaşın iradesini hiçe sayan her adımın karşısında olacağız. Okulları değil, yanlış kararlarınızı sorgulayın ve onları değiştirin.”

KANKO: “10 BİN İMZA GÖRMEZDEN GELİNEMEZ”

Derince Lisesi’nin taşınacağı yönündeki iddiaların kamuoyunda büyük bir tepkiye yol açtığını belirten Kanko, bölge halkının açık iradesine rağmen sürecin şeffaf yürütülmediği yönündeki kaygıların arttığını ifade etti.

Kanko, eğitim kurumlarının yalnızca birer bina olmadığını belirterek, “Eğitim kurumları birer beton yapı değil; bir kentin hafızası, çocukların geleceği ve kamu hizmetinin temel unsurudur.” dedi.

İKİ BAKANA SORU ÖNERGESİ

Kanko, TBMM Başkanlığı’na sunduğu soru önergeleriyle Millî Eğitim Bakanlığı ve Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı’ndan Derince Lisesi’nin taşınmasına ilişkin kararın gerekçesinin açıklanmasını istedi.

Önergelerde şu başlıklar öne çıktı:

•    Derince Lisesi’nin taşınmasına ilişkin kesinleşmiş bir karar olup olmadığı

•    Kararın hangi bilimsel rapor veya ihtiyaç analizine dayandığı

•    Okulun mevcut yerinde güçlendirme veya yeniden yapım seçeneğinin neden tercih edilmediği

•    Süreçte öğretmenler, öğrenciler ve yerel halkla istişare yapılıp yapılmadığı

•    Okul alanının imar planı değişikliğiyle farklı bir projeye açılıp açılmayacağı

•    Eğitim alanlarının rant amaçlı dönüşüme konu edilip edilmediği

“EĞİTİM ALANLARI RANTA KURBAN EDİLMEMELİ”

Kanko, Derince Lisesi’nin bulunduğu alanla ilgili farklı planların olup olmadığı sorusunun kamuoyunda ciddi bir tartışma yarattığını belirterek şunları söyledi: “Eğitim alanları imar rantına kurban edilmemelidir. Bir okulun bulunduğu yerden kaldırılması yalnızca fiziki bir karar değildir; bir kentin eğitim planlamasını, sosyal dokusunu ve çocukların geleceğini doğrudan etkileyen bir tercihtir.” Kanko, sürecin şeffaf biçimde yürütülmesi ve tüm teknik raporların kamuoyuyla paylaşılması gerektiğini vurgulayarak konunun takipçisi olacaklarını ifade etti.